江城七月，骄阳似火。

中小学生都放暑假了，平时热闹非凡的学校，这会儿像退了潮的海滩一样宁静。然而在洪山实验小学，身为校长的张同祥却并没有像学生一样，享受惬意的暑假。记者采访他时，张同祥正顶着高温，开展学生评价工作，叮嘱老师对学生做好暑期安全教育。

从普通教师到教导主任，从教学副校长到校长，再到教育集团总校长，这一路走来，有着24年党龄的张同祥，始终对洪山区教育工作充满激情，始终牢记共产党员的责任和使命。张同祥坦言，从踏上教育岗位的那一刻起，他给自己定的目标是：争做教书育人的先锋官，把学生的成长当作自己最高的荣誉。

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1995年8月从师范毕业后，张同祥被分配到武汉标准件厂子弟小学，担任数学教师。初登讲台，他全身心扑在教学上，加班加点成了工作常态。那段时间，张同祥把书店里能买到的关于数学和教学的书都搬回家，一有时间就反复钻研，为了备一节课，他通常要翻四五本书，一遍遍研究优秀教案。功夫不负有心人，1997年，张同祥首次参加洪山区两年一届的“进取杯”数学优质课竞赛，一举摘得一等奖。也就在同一年，张同祥加入中国共产党，成了一名正式的共产党员。

“这份荣誉给了我巨大的鼓舞和鞭策，从此以后，无论是从思想上还是行动上，我都以一名党员的标准来严格要求自己，积极践行教书育人的初心。”张同祥笑着说。

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随着教学水平的提升，张同祥不再满足于上好每一节课，而是开始更深入地钻研教学本质和课堂模式。他借鉴先学后教、问题导学、深度学习等理论，逐步建构起分享式的教学主张。他和同事一起从哲学和心理学的范畴，思考真问题，推动学生真学习。他和团队开始集中精力，梳理构建雅学“慧”动教学模式，从主动、互动和能动三个维度建构高效课堂教学模式：起航（定位导向）、扬帆（借力导行）、把舵（测评导能）。他们研究的这一教学模式，2016年被收入《武汉市高效课堂建设教学模式集锦》，由武汉市教学科学研究院向全市推广运用。

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经历过四所学校，张同祥无论在哪儿都立足深耕课堂，以教育教研强大学校。在广埠屯小学担任校长时，他用科技赋能教育，将自己参与创立的雅行教育名片进一步擦亮。借助洪山区教育信息化和智能化改革的东风，张同祥通过手机端、大数据来升级阳光雨露评价体系，这一信息化评价体系获得2018至2019年度全国基础教育信息化典型案例，广埠屯小学也因此被评为首批“全国文明校园”。

理念联通、课程联建、活动联办、品牌联创，如果说广埠屯小学是洪山教育的盆景，那么广埠屯教育集团就是洪山教育的风景。通过四年集团化办学，广埠屯小学教育集团在洪山区充分发挥示范引领和辐射带动作用。张同祥也先后获评武汉市高效课堂建设工程先进个人、湖北省优秀教师、全国课题研究先进个人、武汉市学科带头人，荣获武汉市五一劳动奖章，2020年享受市政府专项津贴。

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2018年，已过“不惑之年”的张同祥又主动迎接新的挑战，来到教育力量薄弱的白沙洲地区创建洪山实验小学。走出舒适区，要有“拓荒牛”的精神。张同祥又重新开始研究如何设计一所新学校，研究集团化办学的新思路。不到三年时间，新学校实现了“高起点、高品位、高品质”，让优质的教育来到了居民家门口。一所新学校的建构蝶变，伴随着创建者的汗与泪，苦与甜；但“白沙洲地区的孩子也能上全省名校”，来自家长们的好评，让张同祥感受到了育人的使命感与成就感。

在武汉市“两优一先”表彰大会上，张同祥被评为全市优秀共产党员。“回首自己在平凡的教育岗位的经历，是教育和孩子们成就了我。”张同祥坦言，25年来，他越来越感受到，“育人”的初心就是陪伴人，“育人”的意义就是成就人。作为一名基础教育工作者，他将时刻牢记自己入党的初心，牢记身为教育工作者的责任，对工作永葆激情，倾心洪山教育事业。

主办 | 中共洪山区委宣传部、洪山区融媒体中心

记者 | 汪万军 肖满（实习生 夏奇）

美编丨张操  责编丨夏旻鸣

统筹 | 张宾  审稿 | 王娟

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